1. تاثیر راهبردهای شناختی بر بهبود درک مطلب متون تفسیری و روایی در دانشآموزان با مشکلات یادگیری خاص
پدیدآورنده : /وحیده ابراهیمی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)
2. تاثیرآموزش مهارتهای اجتماعی بااستفادهازداستان درکاهش اختلالات رفتاری دانشآموزان دخترعقب مانده ذهنی آموزش پذیرسنین ۱۳-۱۹سال شهرتهران
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (طهران)
موضوع : educable mentally retarded
![](/design/images/bookmore.png)
3. مقایسه رفتارهای قلدری/قربانی در دانش آموزان واجد ناتوانی یادگیری و دانش آموزان عادی پایه پنجم و ششم مقطع ابتدایی شهر تبریز
پدیدآورنده : /فریماه نامدار
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)
4. مقایسه مشکلات هیجانی-رفتاری دانشآموزان دارای اختلالات یادگیری خواندن، ریاضی و دانشآموزان عادی
پدیدآورنده : /محمد شادبافی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : autism,imitation,naming,mirror neurons,speech,motor,mlu
![](/design/images/bookmore.png)
5. مقایسه مشکلات هیجانی-رفتاری در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب نوشتن و عادی
پدیدآورنده : یونس ریاضی فر, ریاضی فر،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)
6. مقایسه مهارتهای عصب-روانشناختی، مهارتهای هیجانی، مهارتهای اجتماعی و عملکرد تحصیلی در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری ویژه و عادی,Comparison of Neuropsychological, Emotional, Social Skills and Academic Performance in Students with Special and Normal Learning Disorders
پدیدآورنده : /رعنا پورزرگر
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
![](/design/images/bookmore.png)